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Grilla de Evaluación
de Plataformas Educativas
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1)
Especificaciones Técnicas
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Nombre
de la Plataforma: Moodle 3.7
Versión: 20 de mayo de 2019
Autor/es: Martin
Dougiamas
Dirección URL: https://moodle.org/ Licencia:Software libre.
GNU GPL (General Public License)
Moodle está desarrollado principalmente en GNU/Linux usando Apache, MySQL
y PHP (también conocida como plataforma LAMP)
Idiomas disponibles: 136 (Paquetes
de idioma)
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál)
Moodle es una plataforma de gestión del aprendizaje global que soporta
estándares abiertos, y es inter-operable por diseño, para permitir la
integración de aplicaciones externas e información dentro de una plataforma
Moodle única.
Apoyo técnico:
SI X
NO
Requisitos de hardware requeridos:
·
Espacio en el disco: 5 GB recomendado.
·
Procesador: 1 GHz (mínimo), 2 GHz de doble núcleo o
más recomendado.
·
Memoria: 512 Mb (mínimo), 1 Gb o más recomendado, en
los servidores de gran producción se recomiendan 8 Gb.
·
Se recomienda, servidores separados para la web
“front-end” y la base de datos.
Requisitos de software requeridos:
Los requisitos
mínimos en el servidor para la instalación de Moodle son:
·
PHP 5.6. o superior (7.1 a partir de la versión 3.7).
·
MySQL 5.5. o superior.
·
Apache 2.X o superior.
Documentación disponible:
SI X
NO
Costos de mantenimiento:
Bajo X Medio
O Alto
Facilidad de uso: O
Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno
X Excelente
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2)
Herramientas del Administrador
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Perfiles
o roles de los usuarios:
Docente X
Estudiante X
Invitado X
Otros X
¿Se pueden cambiar los roles de los
usuarios? SI X
NO Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de
seguridad. X
X Modificación de la
Apariencia.
X Dar de baja a
usuarios.
X Modificar
datos sobre cursos y usuarios.
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3)
Herramientas de Comunicación:
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a)Elementos de comunicación asíncrona:
Correo electrónico X Foros de
discusión. X
Otros X
b)Elementos de comunicación síncrona:
Videoconferencia X Pizarra
electrónica
Chat X
Otros
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4)
Herramientas para el Profesor
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Diseño
instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
Por módulos X Por capítulos X
Por temas X
Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar
el curso? SI
X NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso?
HTML X
Archivo
d) La permanencia de los cursos puede
ser: Temporal X
Permanente X e)El acceso a los cursos
pueden ser:
Público *
Protegido ***
Privado***
Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
***(Requieren autenticación y
autorización)
f) ¿Existe una plantilla para
crear cursos? SI X
NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen X
Sonido X
Video X
Cartelera X
Glosario X
Seguimiento y evaluación del
aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los
estudiantes dentro del curso
SI X
NO
b) Puede evaluar y calificar a los
estudiantes dentro del entorno
SI X
NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F. X
De respuesta múltiple. X
De respuesta libre. X
De relación. X
Otros. X
d) ¿Las actividades son
individuales? SI X
NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes
asignados? SI X
NO
f) ¿El sistema puede calcular y
mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI NO
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5)
Herramientas para el Alumno:
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a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su
trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI
X NO
c) Autoevaluación
SI X NO
d) Conocer el resultado de los
ejercicios asignados por el profesor
SI X
NO
e)Anotaciones
personales
SI X NO
f)Actividades individuales
SI X NO
g) Portafolio: (Registro de situación
académica)
SI X
NO
h) Descarga de
archivo
SI X
NO
i) Carga de
archivo
SI X
NO
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miércoles, 4 de septiembre de 2019
MOODLE
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